Entrevista con Olivia Hancock

Puedes encontrar su artículo en línea en https://www.claviercompanion.com/ en septiembre de 2020 como parte del suplemento en línea de otoño de 2020 de la revista Piano.

1. ¿Cómo surgió esta oportunidad?

De hecho, el Dr. Ellis me presentó esta oportunidad en el 2º semestre de la clase de Literatura Pianística. Tomé esta clase como un tutorial, por lo que mi envío de este artículo se consideró una parte de mi trabajo de clase. No conocía el Concurso de Escritura Universitaria de la Revista de Piano, ¡así que esta fue una experiencia completamente nueva!

2. ¿Qué te inspiró a escribir este artículo? (Tal vez comparta un breve fragmento de lo que escribió en su artículo)

Al buscar temas para mi artículo, descubrí que me inspiraban mucho mis experiencias personales con la improvisación en las clases de piano. En mis años de juventud, nunca me enseñaron a través de la improvisación, pero a partir de la escuela secundaria, mis lecciones de piano consistieron no solo en aprender música nueva de mis libros, sino también en crear música propia. Este nuevo proceso me abrió un mundo de creatividad que nunca antes había experimentado. Quizás el mayor avance que tuve aquí fue el de conectarme personalmente con mi música a un nivel mucho más profundo. Así comenzó mi viaje de exploración de la improvisación para dar mis propias clases de piano.

Además, me interesé mucho en estudiar la conexión entre la improvisación musical y la función cerebral. Exploré algunos estudios clave sobre este tema que se comparten en detalle en mi artículo. Aprendí que el uso de la improvisación en las clases de música no solo puede ayudar a los estudiantes a conectarse con su música a un nivel más profundo, sino que también afecta positivamente la memoria, la planificación, la motivación, la atención, la flexibilidad cognitiva, el razonamiento abstracto y el movimiento motor fino. Los beneficios no se detienen aquí; Muchos más se comparten en mi artículo. Esta investigación me inspiró a comenzar a usar la improvisación regularmente en mi propio método de enseñanza, y los resultados que he visto de mis estudiantes son extraordinarios. Decidí escribir mi artículo sobre este tema porque me encanta compartir inspiración y consejos útiles para la enseñanza con los demás, especialmente sobre temas que me apasionan profundamente, ¡como este!

3. ¿Cómo fue ese momento para ti cuando te enteraste de la noticia que recibía tu artículo? publicado en la revista Clavier Companion? ¿Cuándo te enteraste de esta noticia?

Recibí el correo electrónico de felicitación el 16 de junio alrededor de las 6:30 pm, ¡y definitivamente no esperaba esta noticia! Lo leí varias veces para asegurarme de que lo estaba viendo correctamente, e inmediatamente me comuniqué con el Dr. Ellis para compartir mi emoción. Estaba tan sorprendido y simplemente feliz; Si alguien me hubiera visto sonriendo a la pantalla de mi teléfono en ese momento, ¡probablemente me habrían considerado loco! ¡Me siento absolutamente honrado de que mi artículo aparezca en la revista Piano Magazine y estoy muy agradecido por esa oportunidad!

4. ¿Cuándo y dónde deberíamos esperar ver su artículo?

Mi artículo se publicará en línea en www.ClavierCompanion.com en septiembre de 2020 como parte del suplemento en línea de otoño de 2020 de la revista Piano.

5. ¿Qué fue lo que más disfrutaste durante el desarrollo de este artículo?

Durante el desarrollo de mi artículo, disfruté mucho el proceso de investigación. Aprender nueva información sobre un tema que me apasiona tanto fue realmente emocionante, ¡y estoy muy agradecida de tener una salida para compartir mis hallazgos con los demás!

Una nota especial del Dr. Ellis, Profesor Asociado de Música en Bryan:

“En Bryan, me encanta trabajar con estudiantes de música que están emocionados de aprender y crecer como intérpretes, maestros y personas que marcan la diferencia. ¡Olivia ha sido una de esas estudiantes! Estoy orgullosa de ella y de todos sus logros. Era una estudiante muy trabajadora en su tiempo en Bryan, y fue un placer ser su maestra”.